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    　　学生听到了这个问题，犹豫了一下，还是如实告知了。

    　　当她得知这个学生每天都花八个小时做题，当她得知这些科目居然是一个历史老师教的。

    　　她终于在她的教学人生里第一次感觉到挫败。

    　　她默默地还给那个学生这本笔记本，随后，她重新来到这所学校的校长室，在校长和教导主任的面前，对着他们郑重的道歉。

    　　因为，她被这个一切都为了学生的老师感动了，也被这个学生的努力感动了。

    　　这些感动让她明白，如果真的想为学生着想，就不要去在乎什么升学率，也不在乎身边的流言蜚语，只要尽心尽职的做好老师这份工作就够了！

    　　今天的故事随着女老师的感动而告一段落。

    　　杨凡看着今天的这个故事，不由哑然而笑。

    　　其实，有些作家也就像老师一般，用着自己的感悟还有以身作则的方式去让读者坚定前进的步伐。

    　　有时候，杨凡弄不清什么叫做真正的作家。

    　　但是，现在杨凡弄懂了，在他离开考场的时候。

    　　三张来自于一个失败老师的读者推荐票悄然无声的送给了他。

    　　随着这三张所谓的失败老师给予的推荐票消息。

    　　在广州，一个因为和学生关系还有学校教育理念不合而辞职在家待业的老师，终于关掉了电脑，换上了平时上课的西装，精神抖擞的走出了半年没出的家门。

    　　“老师，是为了帮学生实现自己梦想。为何要因为别的客观原因去放弃最初的执着呢？”那个失败的老师看着外面刺眼的阳光默默地说道。

    　　随着这句话结束，这个失败的老师看着远方那些学校。

    　　“没有无药可救的学生，只有做不到的老师！”他一边反复的念叨着杨凡这本书中最经典的句子，一边用力的往前走去。

    　　

    (本章完)


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