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    况且大多数栖息地都离得不远，中午就可以去把奖励拿了！

    虽然宝可梦图鉴显示一排排的问号，明显不止已知宝可梦那么几只，但阿列并没有放在心上，他更在意初始宝可梦是什么东西。

    “等等！我是第几名来着？”

    梁星规定按名次发放宝可梦图鉴，阿列理论补考才通过，名次基本垫底。

    虽然严格意义上来说，快并不等于好。

    但宝可梦图鉴的功能并不是特别复杂，主要的资料库信息最终也可以由梁星提供。

    机械专业学生预载的宝可梦相关信息主要是方便没时间联网更新的学生。

    真正的全图鉴奖励，肯定是要按梁星官网给出的资料库。

    “全图鉴你们就别想了。初始宝可梦还没有培育成功，老师已经提前腾出位置了。”

    助手也不知道有没有具体资料，反正编号是腾出来了，那学生肯定无法完成全图鉴。

    提前说明只是省得他们无心学习。

    “小丽！你的宝可梦图鉴。”

    言语间将最后一台宝可梦图鉴发放，李先拍了拍手，又说到：“今天的就发到这了。有图鉴的也别小气，和同学一起分享一下。之前讲过的那些，图鉴里面都有。”

    不得不承认，机械专业学生制作宝可梦图鉴的速度其实挺快的。

    但总有那么一些人，喜欢拖到最后一天再写作业。

    这可苦了名次靠后的学生，尤其是阿列这种眼看着就可以轮到的情况。

    ——小丽的名字正好就在他前面。

    “没了吗？”

    唯一值得庆幸的是，大家都没办法集齐全图鉴，稍微推迟一两天拿到也并不是太难以接受。

    当然，如果齐天不在他面前炫耀就更好了。

    “嘿嘿~子谦舅舅那个，正好是我的。”

    中午食堂会合，阿列与齐天一众小伙伴一起吃饭。

    每个学生设计的宝可梦图鉴，外观都不太一样。

    绝大多数都是方方正正的手机大小，颜色多以红黑白三色为主。

    梁子谦制作的更加简洁，齐天也有参与设计，当然更符合他的审美。
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