第(3/3)页

    文月其实也考虑过兑换这些还没有培育成功的实验体。

    虽然不知道原因，但学分系统确实允许兑换。

    只是考虑到父母经验不足，而且文月也见识过徐凤班的学生培育狐狸。

    即便大多数时候都显得比较温驯，但终究野性难驯，哪怕是徐凤班的学生也是全程穿防护服进行培育。

    偶尔被抓挠、撕咬，有防护服的保护也无伤大雅。

    文月父母肯定不行！

    所以为了安全起见，而且她的学分也不支持兑换太多实验体。

    阿列三人提供的精灵蛋简直算得上是雪中送炭！

    再加上小火龙实验体可能诞生的小火龙，基本也差不多够用了。

    “是准备建设一个宝可梦培育基地吗？”

    阿列与文月两人在机械专业实验室的门口遇见了梁星。

    “啊？是的！”文月稍微有点紧张。

    “我们想要打造一个人与宝可梦沟通的桥梁，宝可梦应该是我们的伙伴！”

    “不错~这个方向很好。”

    梁星想当然的觉得这种做法能够赚钱。

    而文月作为实验室学生，大概率也不会缺少宝可梦的来源。

    梁星甚至已经想好了以后可能的合作。

    虽然距离将宝可梦相关知识列入中小学必修课本还有一段距离，但凭借宝可梦对社会的影响，这一天应该不会太远。

    只要文月能够不忘初心，那一天真正到来时，分发给适龄少年的初始宝可梦，完全可以通过这种民间培育基地进行。

    “加油！”

    但梁星并没有细说，只是笑着鼓励一声。

    这种还只是想当然的事情，梁星暂时还没有与华夏沟通。

    毕竟初始宝可梦的数量，并不足以满足全国中小学生的需求。

    既然如此，又何必徒增烦恼？

    只是确定一个努力的方向，确保民间培育基地的可行性。

    那便够了~


    第(3/3)页