第113章 第 113 章-《游戏侵入现实》
第(1/3)页
原来你搁这等我们呢?
蒙兜帽下的眼眸都凝滞住了,就这么直勾勾的看着她。
直播后众大佬:“……”
崇却忍不住哈哈大笑,【没错,我们法环嘎嘎乱杀!但你倒是嘎两声?】
蒙幽幽,“你倒是嘎两声?”
虞瑜:“嘎嘎嘎!嘎!”
她毫不犹豫的嘎出声,不以为耻反以为荣。
“嘎~~~~”
甚至嘎出了韵律感。
蒙终于捂住额头,顺便捂住了眼睛。
该死,又被可爱到了。
直播后的众大佬:“……”
又被可爱到了……
如果家里的小施法者都这么可爱,她们倒也不是不能多杀点……
崇:【听见了,这就去乱杀。】
蒙捂额了半天,才坏心眼的看向菲利克斯,“记下来吧。”
虞瑜此时才想起来,学姐也在来着。
糟糕!她的形象!
“不要记啊!学姐!”
飞扑.jpg
菲利克斯敏捷的躲开,写下最后一行文字才抬眼,“记完了。”
虞瑜:“!!!”
“我在冕下眼里的形象要崩塌了!!!”她痛心疾首。
蒙:“……你在冕下心里,大概率是没什么形象的。”
上次夜主冕下又不是没去。
虞瑜:“不可能!我不相信!”
“只要学姐不要记我坏话就行了!”
她再次试图看清菲利克斯手里的小本子。
菲利克斯瞥了她一眼,不动如山。
风夜:【让她起来干活,我不是让她上战场看戏的!】
蒙:“起来干活!”
虞瑜一回头,发现后面躺了一片,“你们在做什么?”
吃饭不洗碗:“你不觉得这里特别适合睡觉吗?”
“这光影,这音效啊,”吃饭不洗碗伸出五指感叹,“平生第一次在战场睡觉,感觉非常棒。”
后面响起稀稀拉拉的附和声,“大佬们太顶了,我们躺吧。”
“世上无难事,只要肯躺平!”
见识过npc的暴力,她们乖巧的躺平了。
法环这么厉害,还需要她们发挥吗?
完全不需要!
郊游罢辽!
虞瑜其实也产生了这个想法,崇前辈她们太厉害了,让人升不起追赶的**,她都想躺在这里喊666.
虞瑜想到这里,下意识瞄向蒙。
蒙示意她看菲利克斯。
菲利克斯果然又在低头记了。
虞瑜:“!!!”
这实心眼的狼狼!
虞瑜:“我们还有别的工作呢!”
“要是法环看我们没用,下次不给发钱了怎么办!!”
风夜:【……她怎么就知道钱钱钱。】
商惟:“战斗力差距太大,没有动手的必要,躺着就好了。”
浅青也道,“我感觉我们就是来凑热闹的,npc都能乱杀了,还要我们干什么?”
虞瑜气急,“前辈她们那么能杀,战利品掉了完全不带捡的!我们不刷一下存在感,等会怎么跟去捡战利品!!!”
吃饭不洗碗一个鲤鱼打挺,“卧槽!我才想起来!”
哗啦啦的,一片人全爬起来了。
浅青:“团长,我们有什么任务?我觉得我们可以啊!”
商惟:“速战速决,不然东西刷新了怎么办?”
蒙:“……”
菲利克斯记小本本的手都顿了顿。
风夜等人:【……】
归帆:【崇,你们有掉落什么战利品吗?】
崇:【这个,还真有。】
长:【!!!】
学:【都是些什么?】
崇:【一些异常的材料,五颜六色的,但感觉没什么大用。】
她又道,【而且看见的时候我们就捡起来了,所以她们跟来怕也捡不到东西。】
风夜:【我也不知道她们跟去会发生什么……要不要试试看?】
崇:【那恐怕得等一等了。】
【我们才刚刚摸到分部,准备开启法阵。】
【前辈们的法阵就算有解题答案,都难开的很,】她吐槽道,【我们还得避着异常耳目。】
【还好之前把几个异种部落赶走了,但是城内怪物还是多。】
【如果她们跟来,我们不一定能有时间管她们,最多……】
崇:【最多保护好小家伙而已。】
风夜:【那就够了。】
而此时,虞瑜已经释放了2团这段时间学的所有辅助法术。
都是大型仪式法术,四环的,但……
“居然只能笼罩公爵的军队?玩家都笼罩不了?”虞瑜捏着下巴思考。
“而且属性加的也普普通通,”虞瑜不满,“还不如之前大执政官随手放的法术加成多。”
之前那屑玩意会时不时来围观她受苦,然后随手一个法术打击她的信心,气的虞瑜牙痒痒。
下方,公爵感动的热泪盈眶。
呜呜呜,居然有施法者愿意搭理她们了!
还给她们加状态!
还是全军状态!
公爵感动的都快哭了。
天知道,以前施法者从来看不见影子的,更别说理她们了,现在居然一抬头就能看见,她希望2团能一直保持这种状态。
蒙今天真的很悠闲,她往那一坐,虞瑜不戳她她就不开口。
虞瑜还在思考,突然问道,“学姐,调律法术能用来加buff吗?”
正常法术有范围限制,特别看精神力,但调律是音律法术!
可以轻松覆盖全场!
蒙:“当然可以。”
虞瑜眼睛亮了,“学姐我要学!”
蒙:“不会。”
虞瑜:“学姐你还有不会的?”
菲利克斯抬眼。
她怎么觉得这句话虞瑜也对她说过?
蒙闲淡的很,“调律法术失传很久了,也就上次从尽彻前辈那里学到了点皮毛,你那么赶,我也没怎么学,哪能会呢?”
虞瑜陷入沉思,“哦,失传了。”
“那学姐可以找尽彻前辈学,然后再回来教我!”
蒙绷不住了,“为什么不能是你自己去学呢?”
虞瑜无辜的眨了眨眼,“我觉得学姐学得快,这叫合并同类项。”
她的课至今都是排满的,蒙学姐学了再教她,性能明显优异于她再添一门课。
第(1/3)页